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元教員は介護職に向いていない?教員経験を活かす転職と職場選びのポイント

元教員は介護職に向いていない?教員経験を活かす転職と職場選びのポイント

元教員の方は介護職で使えないんですか? 高校生のころ、近所に住む元教員のおばちゃんが私の父の紹介で児童デイに採用になりましたが、古株2人にいじめられたのが原因で持病も悪化させてしまい3か月で退職しました。 古株2人に質問しても、意見しても 「あのねぇここは学校じゃないの、福祉施設なのよ!」 「○○学級(特別支援学級)ではどんな仕事してたの?」 と、なじられたそうです 終いには「ご主人も元教員なのに…」、「お小遣い稼ぎだ」と、批判されたそうです。 我が家にも父あてに「Aが…」、「Bが…」と、毎日のように電話やメールが来ました。 上手く行っていないんだろうとは思っていましたが、既に持病も悪化していたとのことなのでした。 結局は、試用期間で解雇となったようですが、「毎日SOSしたのに、助けなかった」とのことで父とも疎通になりました。 私は当時高校生だったので、直接言われたわけではないのですが、おばちゃんが児童デイの悪口を言いふらして歩いていると聞きました。 私は、いじめたほうもいじめられたほうも知っていますが、古株2人も良識的なので、合わないとは思っていませんでした。多分会社の人たちもそう思っていたと思います。 また、私も合わない職場に当たったら毎日のように誰かに電話入れてしまうのではないかとも思いました。 あと、私も新卒から2年半の間、6社7事業所で介護の仕事をしていましたが、元教員の介護スタッフはいなかったため、質問しました。

ご質問ありがとうございます。元教員の方が介護職で「使えない」ということは全くありません。むしろ、教員経験は介護職で非常に役立つスキルや経験が豊富に含まれていると言えるでしょう。しかし、ご質問にあるケースのように、残念ながらうまくいかないケースもあるのも事実です。これは、介護職の職場環境や、個人の適性、コミュニケーション能力など、様々な要因が複雑に絡み合っているためです。

元教員の強み:介護職で活かせるスキル

元教員の方には、介護職で活かせる多くの強みがあります。例えば、

  • コミュニケーション能力:生徒や保護者とのコミュニケーションを通して培ってきた高いコミュニケーション能力は、利用者様やご家族との信頼関係構築に役立ちます。様々な年齢層や個性に対応してきた経験は、介護現場の多様なニーズに対応する上で大きな武器となります。
  • 計画力・実行力:授業計画や生徒指導を通して培ってきた計画力や実行力は、介護計画の作成や、利用者様の状態に応じた適切なケアの実施に役立ちます。綿密な計画性と実践力は、質の高い介護サービス提供に繋がります。
  • 問題解決能力:生徒間のトラブルや授業中の問題解決を通して培ってきた問題解決能力は、介護現場で発生する様々な問題に対処する上で役立ちます。臨機応変な対応力と冷静な判断力は、緊急事態にも対応できる強みとなります。
  • 忍耐力・責任感:教員として長年、生徒の育成に携わってきた経験から培われた忍耐力と責任感は、利用者様への細やかな配慮や、質の高い介護サービスの提供に繋がります。地道な努力を続けられる忍耐力は、介護職において不可欠な要素です。
  • 記録作成能力:日々の授業記録や生徒の状況把握を通して培ってきた記録作成能力は、介護記録の作成や、利用者様の状態の変化を正確に把握する上で役立ちます。正確な記録は、適切なケアを提供する上で非常に重要です。

うまくいかないケースと原因分析

しかし、ご質問にあるケースのように、元教員の方が介護職でうまくいかないケースもあります。その原因として考えられるのは、

  • 職場の雰囲気や人間関係:今回のケースでは、古株職員によるいじめやパワハラが大きな問題となっています。介護現場によっては、厳しい上下関係や、閉鎖的な職場環境が存在することもあります。良好な人間関係が築けないと、仕事へのモチベーション低下や、精神的な負担増加に繋がります。
  • 仕事のやり方や価値観の違い:学校と介護施設では、仕事のやり方や価値観に違いがあります。教員経験を活かそうと意欲的に取り組んでも、職場側の理解が得られない場合、うまくいかない可能性があります。特に、特別支援学級の経験は、介護職、特に児童デイサービス等においては大きな武器になりますが、その経験を理解されない場合もあります。
  • 専門性の違い:教員と介護職は、専門性が異なります。教員経験がそのまま介護スキルに直結するわけではないため、介護に関する専門知識や技術を習得する必要があります。十分な研修や教育体制が整っていない職場では、スキル不足によるストレスを感じ、うまくいかない可能性があります。
  • 自己認識と期待値のギャップ:教員時代の成功体験や高い自己評価が、介護職への適応を阻害する可能性があります。介護職は、教員とは異なる専門性とスキルが求められるため、謙虚な姿勢で学ぶ姿勢が重要です。期待値が高すぎると、現実とのギャップに苦しむ可能性があります。

介護職で成功するためのポイント

元教員の方が介護職で成功するためには、以下のポイントが重要です。

  • 職場選びの徹底:職場見学や面接を通して、職場の雰囲気や人間関係、教育体制などをしっかり確認することが大切です。求人情報だけでなく、実際に働いている職員の声を聞くことで、よりリアルな職場環境を知ることができます。口コミサイトなどを活用するのも有効です。
  • スキルアップへの積極的な取り組み:介護に関する資格取得や研修への参加を通して、専門知識や技術を習得しましょう。介護福祉士資格や、介護職員初任者研修修了証などは、就職活動やキャリアアップに役立ちます。また、現場での経験を通して、実践的なスキルを磨くことも重要です。
  • コミュニケーション能力の向上:利用者様やご家族、同僚との良好なコミュニケーションを築くために、積極的にコミュニケーションを取り、相手の気持ちを理解しようと努めることが大切です。傾聴力や共感力を高めるための研修に参加するのも有効です。
  • メンタルヘルスのケア:介護職は、精神的な負担が大きい仕事です。ストレスをため込まないように、定期的な休息や趣味を持つなど、メンタルヘルスのケアを心がけましょう。必要であれば、専門機関に相談することも大切です。
  • キャリア支援サービスの活用:転職エージェントやキャリアカウンセラーなどの専門家のサポートを受けることで、自分に合った職場選びや、キャリアプランの設計を行うことができます。専門家のアドバイスを受けることで、よりスムーズな転職活動やキャリアアップを実現できます。

成功事例:元教員が介護職で活躍するケース

実際には、元教員の方が介護職で活躍しているケースも多くあります。例えば、特別支援学級で培った経験を活かし、発達障害のある利用者様へのケアに特化して活躍している方や、生徒指導で培ったコミュニケーション能力を活かし、利用者様やご家族との信頼関係を築き、質の高い介護サービスを提供している方もいます。教員経験で培ったスキルを活かし、介護現場でリーダーシップを発揮し、チームをまとめながら活躍している方もいます。

まとめ

元教員の方が介護職で活躍できないということはありません。教員経験で培ったスキルは、介護職においても大きな武器となります。しかし、職場環境や人間関係、自身の適性なども考慮し、適切な職場選びやスキルアップ、メンタルヘルスのケアを心がけることが重要です。キャリア支援サービスなどを活用し、自分に合った職場を見つけることで、介護職で充実したキャリアを築くことが可能です。

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